目前剛將系統之中的成語單元題目增加到70題左右,
玩起來也比較有競賽的味 道,
雖然還沒有正式介紹給學校同仁和學生,
但仍有一兩個學生注意到我的動態,
頻頻表達測試的意願,
呵呵~(明明就是愛 玩)
因為如此,
我開始思考這樣的遊戲題庫系統該如何融入學生的在校作息,
若只是放任他們自由操作,
那可以想見的是 等新鮮感消失後,
電腦會被冷落在教室的角落哭泣吧~
從以前製作CAI的經驗心得中,
我自己就很清楚一點:
「讓學生 使用內含教學性質的軟體,
若沒有老師從旁輔助與規定,
很容易就會淪落到如同一般遊戲軟體一樣,
玩個十幾二十次就會被遺忘或刪除」
其 實,
即使連一般遊戲的下場都是如此,
更何況是帶有教學性質的軟體呢?
沒有教師或家長的威脅利誘,
這樣的CAI軟體應該是 很難長存在學生的作息中,
所以,
勢必要有一配套的運作方法,
來讓這遊戲式題庫更能幫助到學生。
我目前的構想是:
在 我自己班的教室中放部電腦讓學生自由使用,
但該電腦不接網際網路,
僅僅安裝這套遊戲式題庫系統,
學生在操作各項題庫內容時,
系 統將會自動記錄時間與成績,
等週末再一次將各學生的成績統計後列印成成績單,
如此將可以有效管理各學生操作狀況,
也可以知道各學 生在各題庫單元上的表現,
以便適時加以指導改進。
利用電腦的統計記錄功能,
讓學生在使用這套系統時能更有效率,
能 輸出成各人的成績單,
也讓每個學生的學習留下明確的書面記錄。
以上是我對這套遊戲式題庫系統在運用上的初步想法,
目前記錄 與統計列印等功能都還沒有實作出來,
在接下來的空閒時間將以此為目標,
僅早將構想實現,
好觀察這樣的做法能有多少實際成效。
沒有留言:
張貼留言